臺北縣：三之三文化，2005

ISBN：9867295099

內容簡介：

以對話的方式呈現，描寫一個小孩看見一隻螞蟻，本想把牠踩死，沒想到牠竟開口說話且求饒。過程中雙方一問一答，以不同觀點支持自己的想法。到底小孩應不應該將螞蟻踩死呢？本書沒有說明，卻值得深思。

心靈啟發：

全書只有小孩和螞蟻的對話。在對話中可以讓我們思考─小孩應不應該踩死螞蟻的問題……這是生命教育、同理心教育的一環；另外可使我們了解螞蟻也有牠的責任，並不因為牠的微小而漠視牠的存在。牠也像人類父母一般需要教養子女，建造一個能遮風避雨的家，讓一家人得到溫飽，平安長大。雖然螞蟻有時帶來生活上的困擾，但牠也將食物的碎末悄悄地清除。

事情一體兩面，就此來看，人有什麼權利剝奪牠的生命呢？本書主要闡述「尊重生命」的道理，也含括了「包容精神」。就像螞蟻告訴小孩的：「如果你是我來我是你，你會要我怎麼對待你？」搭配具大的圖更有震撼效果。若是我們身處恐龍時代，那麼角色的對比是否有更深的體會呢？！也許沒有唯一的答案。

人常自命非凡而忘卻自然中既定的法則，妄想一手遮天，忽略更多。對照早期原住民們對自然的態度，用多少拿多少；而今，則是多多益善，造成的影響有如全球暖化帶來的蝴蝶效應。如何取得平衡需要所有人有所警覺，並付諸行動，而非只是空話。

近來多位學者提倡品格教育、樂在閱讀。在學習過程中發揚尊重生命與寬容包含的精神，從小培養孩子的價值觀、道德觀，逐漸成為教育新趨勢。如何扎根學習，就從繪本著手吧，繪本亦是孩子認識世界的橋樑之一。

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