圓神出版社 ，2009年

ISBN：9789861333137

內容簡介：

沒有人從一開始就是一個天生的老師，大家都是從當上老師之後才開始學習怎樣當老師。書中敘述許多校園的故事，從作者本身一開始當老師，不斷學習、檢討、增進自己，啟發學生、鼓勵學生，以故事呈現他所體悟的道理。

『老師跟你說：「對不起！」
對不起。因為兼職組長的關係，我偶爾會遲到。
對不起。雖然我很努力，但有時候還是會控制不住脾氣。
對不起。常常因為身體的影響、行政工作的心煩，某幾堂課就不那麼幽默有趣。
對不起。今年帶了「獨輪車」「閩南語演講」等團隊，所以較少更新資料，用的大多是舊的講義。
對不起。我常責罵你們不用功，其實我自己小時候也不怎麼努力。
對不起。不認真聽我的課，是個壞習慣，但你不會因此而沒出息。
對不起。真的很難做到公平，我對某些討喜的孩子還是會不自覺的比較客氣。
對不起。如果我用不該用的語詞無意中傷害了你。
對不起。你們就要畢業，有些錯來不及彌補，因為這門課我已無法再繼續。』

這10個對不起是他對學生的道歉，也是他以身作則的證明。

心靈啟發：

   一個好的老師，是要當學生的朋友。作者本身把自己和學生當成同一陣線上，不把自己當成高高在上。他的「10個對不起」，讓眼淚容易奪眶而出，老師也曾經當過學生，而能設身處地的為學生著想，老師自己的心境也要作很大的轉換，老師教導學生許多知識和作人處事，但學生要能自己體會了解才會成為自己自身的寶藏。

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