天下文化出版， 2009

ISBN：9789862163047

內容簡介：

書中是作者在芬蘭生活的親身經歷，記錄了女兒們在學校生活的狀況，主要以對應台灣和芬蘭教育之間的差異，由於台灣的升學風氣，讓台灣的教育只看重在資優班制的學生，家長重孩子在學校排名，盛行補習風氣。本書提供關心教育的父母、老師、教育官員、甚至是孩子，一個不同的視角和態度去思考教育。

      書中提出一個重要的概念，強調每個孩子都是第一名，看重每個孩子的個別性，不為孩子的排名畫上標籤，芬蘭的教育重在幫助每個孩子能夠找到合適自己的位置，落實行行出狀元的教育。

      芬蘭教育將孩子定位全方位的學習，尋找某個屬於自己的天空，協助孩子選擇未來、不對分數排名高低、以尊重孩子為考量、讓孩子盡情發揮創造力、讓孩子樂在學習、培養孩子正確的價值觀、找出孩子的學習興趣、培養出開闊的生命視野、豐富孩子的人生。

心靈啟發：

  這本書所帶來的觀念，深深的衝擊我既有的「第一名」觀念，看完這本書，我真的有很深的體會，我就是那個在升學主義下被壓迫的產物，認為只要成績不好的學生，就是「壞學生」。自己在不知不覺中，總會對別人貼上標籤，自己也深怕成為被貼上「壞學生」標籤的人，我只能說，這樣的「功利主義」教育真的落實的很成功！！

      不過，近來台灣的教育也漸漸的走向多元化，不再以孩子的成績評比所有的事情，相較於芬蘭的教育，給孩子們一個不同的視野和價值觀，積極鼓勵學生培養廣泛的興趣，讓自己選擇自己的未來，芬蘭的課程也專為孩子個別化設計，培養學生有創造力，也重視品格教育的重要性。

      而我身在台灣，能做的就是從改變自己的觀念開始，走出短視近利的功利主義，我真的很期待台灣的教育能越來越走向對孩子的多元化教育，鼓勵學生具備積極學習、重視品格的人生觀。不論自己是為師或是為人父母，永遠不要放棄任何一個學生，更不能剝奪他們的未來；只要不放棄希望，任何孩子都有屬於自己燦爛的天空；每個孩子都是第一名。

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