臺北市：心理，2006

ISBN：9789577029799

內容簡介：

本書特別介紹焦點解決短期諮商於學校輔導上的應用，內容以步驟化的方式來介紹晤談的要素、架構與流程，並說明焦點解決短期諮商的精神、原則與技巧；同時，亦強調焦點解決短期諮商應用於學校輔導的適用性及簡介其他變化應用方式。處處佐以中小學生的實例與對話說明，是學校輔導教師、行政人員及教師可直接應用的實用手冊，亦是初步理解焦點解決短期諮商的入門書。

心靈啟發：

認同：

現階段同學，些許以輔導老師為生涯發展方向，在閱讀此書的起初便會有深刻的認同體會，逐漸被那些指派下來的個案任務給壓得喘不過氣來，然而與學生晤談次數卻少之有少。自身經驗與書中的新手學校輔導老師的經驗能夠具體且深刻的連結，因此在閱讀此書時，也能將焦點解決短期諮商的方法以具體化的方式記在心中，相信對未來的實務演練會有極大的幫助。

淨化：

當看見進入學校輔導體系中，所面對各式各樣令人焦頭爛額、不知所措的任務時，我們不禁也對未來在學校實際狀況有很多的擔心與徬徨；然而，藉由作者有系統化的將焦點解決短期諮商以實例步驟化把內容分為五章，並在每一章節的行動效果中獲得正面回饋能量，讓輔導老師隨著個案對諮商力成更有信心。在書末的後兩章與附錄，則是真對不一樣的族群和諮商形式，進行特別案例的探討，將前半部所獲得的正向能量繼續向後半部延伸，對諮商的過程以及果效有充分的發揮。

領悟：

面對個案的問題，相信個案是有能力解決自己的問題的，而如何解決問題呢？每個問題都有例外，而解決方法就存在於例外之中，當事人在例外中做了什麼，使問題未出現，或問題的嚴重程度變小，這是焦點解決短期諮商所著重的工作重點。如同De Shazer 有句名言：「我們永遠不知道傳達的是什麼，除非聽到對方回答什麼。」傾聽個案的重要性，並相信其也在傾聽自己的想法時找到對其最是合的問題解決方法。Insoo Kim Berg的在焦點解決短期諮商中提到的核心思想，人們是自己的資源，幫助我們學習諮商過程中運用不同的技巧發覺個案的能力。

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