臺北市:商周出版:聯合發行總經銷, 2010

ISBN：9789861247816

內容簡介：

人，真的擁有掌控生命的資格嗎？

海爾森，看似一所極其普通的學校，實則隱藏了天大的祕密！

作者藉由少女凱西的口吻，以回憶的方式寫出在海爾森平淡無奇的校園生活，看似平凡的青少年人生，卻處處透露了他們的不平凡。

他們是複製人；他們沒有自由、無法擁有夢想，他們人生的道路已被註定，那就是器官捐贈。他們只能前進，迎接死亡，照著人類荒謬的劇本，寫下生命慘澹的終章。

這是一本重新思考生命與科技倫理的小說，藉著引起莫大爭議的話題，以不一樣的角度，帶領讀者進入另一個不同的思索迴廊，重新探討生命的價值與意義。

心靈啟發：

 生命的意義究竟是什麼？又是誰擁有權利，決定他人的命運？

海爾森，看似一所平凡無奇的學校，裡面的孩子們就如同我們任何一個人，有著歡樂的童年，一起同甘共苦的朋友，受人歡迎的足球校隊，充滿知性與理性的書本討論。唯一的不同，就是這所學校沒有外人，所有的物品卻都由外面而來，學生也無法離開。

乍看之下平凡無奇的日常生活，實際上卻充滿了秘密，這群平凡的孩子們，實際上並不平凡，他們可以笑著討論自己的器官，甚至開自己器官玩笑，他們是複製人，生來，就是要進行器官捐贈，器官捐贈彷彿是他們活著的唯一生存目的，他們不被允許擁有自我、擁有夢想、擁有未來，他們唯一的道路只有一條，那就是器官捐贈。

藉由複製人凱西的口吻，娓娓道出了他們的童年、人生、直到死亡，在這漫長而短暫的歲月中，他們也同我們一樣擁有歡樂的童年，熱戀的愛人，究竟他們與我們，有什麼差異呢？

可是他們的人生，卻已經被註定。

海爾森，潛移默化的教導著凱西他們，他們要保護好自己的身體，保護好自己的器官，健康檢查的次數多的嚇人，卻從來沒有人覺得奇怪，就連學校奇怪的傳統，夫人的畫廊，也沒有人感到奇怪。

不只是對那些複製人來說，這對我們而言也是一種警訊，大量的訊息出現在我們的生活中，我們卻充耳不聞，我們早已習慣被灌輸大量知識想法概念，卻無法透徹這是否在冥冥之中有人引導著。利用教育、利用學習，我們已經不知道被灌輸了多少他人的想法概念，就如同海爾森學校的同學們一般。

第三次四次五次的器官捐贈，這在我們耳中聽來是多麼荒謬，對他們而言卻習以為常，讓我看見的教育的可怕，一旦我們選擇將我們的人生交託在他人手中，選擇不去接受自己應該接受的質疑和挑戰，那我們的選擇權，也會落在他人手中，我們自己，什麼都會失去。

在海爾森，學生們被鼓勵需要具有創意，大家都瘋狂的創造自己的作品，一心希望自己的作品能得到青睞，被選進夫人的畫廊中，問題孩童湯米卻不以為然，他對這些群體效尤的行為深惡痛絕，也因此成了海爾森唯一的例外。當時，露西老師告訴湯米，就算你沒有創意，你的存在同樣具有價值。

有的時候也許我們就像湯米，覺得自己的人生一無可取，覺得自己的存在沒有意義，不想與他人隨波逐流，但是，我們永遠都要記得，我們每一個人，都是這世上獨一無二的存在，就算他們是複製人，也會隨著生長的環境、與他人的相遇，而有不同的成長。就算是複製人，也是獨一無二的生命。

是誰允許人隨意剝奪他人的性命？性命的選擇權從來不在人的手上，我們無法改變它，我們唯一能做的，只有增加他的寬度和廣度，只有在不斷的學習過程中，看見更多多采多姿的事物，才能增廣我們的眼界，使我們不會流於框架之中。

海爾森學校中的學生們，他們一生無法接觸外界，只能從書中的世界得知外面的世界的寬廣無垠，但他們終其一生，卻無法親自走到，這是多麼悲哀難過？又是誰造成了這一切？不就是當時自私自利的人們嗎？

複製人的一生，和我們有什麼不同，我們又是憑什麼去決定他們的人生呢？

無語問蒼天。

生命之可貴，不就在於他無法重來一遍，也因此，在每一個人生階段之中，我們只能更珍惜自己的每一分每一秒，每一次與他人的相遇，每一次的偶爾，每一次的種種，這個世界大過寬大，而我們卻太過渺小，但不管這個世界有多麼浩瀚無垠，我們的心，卻也可以同樣寬廣無涯，端看我們如何去想、去看、去學習。

在這本書中，我看見作者用最沉穩的筆法，道出了最現實的層面，生命的價值，在主角們的身上，我看見他們的無奈與辛酸，縱使了解了自己的命運，縱使了解了眼前毫無未來可言，他們依然勇敢的走下去，口中不斷呢喃著「別讓我走」，一邊在心中默默祈禱，渴望繼續擁抱著這陌生卻又美好的殘酷世界，留下無止盡的深沈思考給我們，思考生命的意義，思考科技的人倫理常。

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